精品课逐字稿

　　师：同学们，今天我们一起来学习科学五年级上册第四单元第四课《水滴的旅行》。大家喜欢旅行吗？今天就让我们和水滴一起快乐旅行吧。首先，回忆一下这个单元学过的内容，哪些天气现象与水的三态变化有关呢？　　生：云雾露雨是水的液态，雪霜、冰雹是水的固态。　　师：非常好。小水滴就像孙悟空会七十二变，自然界中的水以固态、液态或气态的形式存在。我们生活中最常见的就是雨水， …

　　师：同学们，大家好。今天这节课，我将带领大家学习第四单元“水在自然界中的循环”中的第15课“雨和雪”。对于下雨和下雪，相信大家都亲身经历过，也非常熟悉。现在，大家来说一说下雨天和下雪天，你们都有什么感受呢？还记得那首儿歌“乌云满天，电光闪，风呼呼，雨哗哗”吗？它描绘的就是下雨时的场景。下雨的时候，天空布满乌云，可能还会伴随电闪雷鸣或狂风呼啸，让人感觉很凉 …

　　师：同学们好，上节课我们学习了水在大自然中的两种存在形式——云和雾，了解了它们的形成过程，知道云和雾是空气中的水汽遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，漂浮在高空就是云，接近地表就是雾。这节课，我们一起来学习水在大自然中的另外两种存在形式。双，你见过露吗？见过霜吗？在什么地方见到的呢？　　生：早上上学路上，我在路边的绿化带上见过露，早上很冷的时候能看见霜。　　生 …

　　师：同学们好，今天由我来带领大家学习云和雾。我们先一起来朗读这首小诗：“你说你是高山上的雾，你说你是草地上的露，你说你是飘洒在江南的蒙蒙细雨，你说你是飞舞在塞北的片片雪花。” 诗里面写到了哪些景物？这些景物有什么共同特点？　　生：诗里写到了高山上的云雾、草地上的露珠、江南的蒙蒙细雨、塞北的片片雪花。这些都是水的不同表现形式。　　师：非常好。从今天开始，我 …

　　师：同学们好，这节课将由我带领大家一起学习。上节课我们学习了大脑，同学们有哪些收获呢？　　生：我知道了，我们的脑由大脑、小脑、脑干三部分组成。　　生：我知道了，人的大脑负责各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。　　生：我知道了，左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动，左脑偏重数学、语言和书写等功能，右脑偏重音乐、绘画、情感等功能。　　师： …

　　师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习。老师带来一则谜语，咱们一起来猜一猜：司令部里驻首长，电话线路通四方，命令一下就执行，发现问题想办法。同学们，猜到了吗？对，谜底就是大脑。这节课我们就来学习大脑，看看它是什么样的，由哪些部分组成。下面通过一段视频来找答案。　　（播放视频）　　师：人体司令部——脑，被坚硬的颅骨包裹着，由大脑、小脑、脑干三部分组成。这 …

　　师：大家好，这节课我们一起学习小学科学第五单元18课《从刺激到反应》。通过上节课的学习，我们知道人的身体能觉察环境改变或接收信号，这些就是刺激，由刺激引起的活动或变化就是反应。那么，人的身体是如何接受刺激，又怎样做出反应的呢？今天这节课，我们就来探究这个问题。请同学们打开书本，认真看图，想一想官兵们是怎样进行抢险救灾的。　　好，下面跟着老师一起学习。首先 …

　　师：大家好，这节课由我带领大家一起学习小学科学苏教版五年级上册第5单元第17课《刺激与反应》。请看大屏幕，“酸、甜、苦、辣”，是谁告诉我们不同的味道？行走、奔跑、跳跃，是谁指挥我们的运动？忧愁、哭泣、大笑，又是谁控制我们的情绪呢？对，是我们的大脑支配着人类生命活动，无论是语言、运动，还是消化、呼吸等等，大脑都不可或缺。因此，我们把大脑称之为人体司令部。　 …

　　师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习热传导。上课前，我们先来看一段有意思的视频。　　在生活中，我们有时会看到有人抱着可爱的“玩偶”取暖，其实那是暖水袋。给暖水袋插好电、热好水后，就能拿来捂手，特别温暖。大家知道这是为什么吗？接下来听我详细讲解。　　炎热的夏天，我们会把西瓜放到冷水中，过一会儿，西瓜就凉下来了，而冷水也没那么凉了。就好像温度高的西瓜在给 …

　　师：同学们好，欢迎来到科学课堂。首先我们来复习一下本单元内容，我们学习了哪些热的传递方式？对，热传导、热对流、热辐射。　　下面老师来考考大家，太阳能热水器工作时有哪些热的传递方式呢？来听听同学们的回答。　　生：太阳通过热辐射传递热量给加热管，加热管通过热传导，加热管内的水通过热对流传递热量，使管内的水均匀热起来。　　师：回答得非常棒，这就是热的三种传递方 …