师：亲爱的同学们，大家好！欢迎走进今天的数学课堂。请端正坐姿，准备好课本和纸笔，开启今天的学习之旅。这节课我们继续学习分数乘法，进一步探究分数乘法的奥秘。上课前，老师来考考大家，请拿出纸笔，我们一起算一算。算好了吗？我们来看，$frac{3}{4}×frac{4}{5}$，可以写成$frac{4×3}{5×4}$，分子和分母同时除以$4$，所以$frac …
5年级下册北师大版数学
师：同学们好，经过前面的学习，我们学习了分数的乘法一和分数的乘法二。我们知道求一个数的几分之几用乘法计算，也掌握了整数乘分数的计算方法。今天，我们将继续学习分数的乘法三。 首先，在我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”这句话是什么意思呢？就是把一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。大家在脑海里想一想，是不 …
师：同学们好，很高兴和大家一起学习数学知识。请准备好作业本、笔和直尺，今天我们一起来学习分数乘法。在前面，我们用各种方法探究了分数乘法的意义和计算方法。下面我们一起来回顾一下，用算式表示图中的红色部分。 第一小题，有5个等腰三角形，每个等腰三角形平均分成两份，红色部分占了每个三角形的12 ，要求5个12是多少，用乘法12×5 = 52。 第二小题，有 …
师：同学们好，这节课我们一起来学习分数乘法2。瞧，他们在聊什么？我们一起去看看。 奇思说：“我早上吃了6块饼干。” 笑笑说：“我吃的饼干数是奇思的12。” 淘气说：“我吃的饼干数是奇思的23。” 根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？比如笑笑和淘气各吃了多少块饼干？我们先来解决第一个问题：笑笑吃了多少块饼干？怎样计算呢？奇思吃了6块饼干，笑笑吃 …
师：同学们，大家好，欢迎走进今天的数学课堂。请准备好学习用具，调整好姿势，开始今天的学习。上节课我们学习了分数乘法一第一课时，今天继续探究分数乘法的相关内容，看看大家会有什么新收获。这节课我们将进一步探究分数乘法的过程，理解其意义，并能正确进行运算，还要运用分数乘法解决生活中的问题，体会它在生活中的应用。 师：同学们，还记得上节课学的新知识吗？老师来考 …
师：同学们好，这节课我们一起学习分数乘法。我们知道求几个相同加数的和可以用乘法计算，比如，4 个 1.6 相加等于 1.6×4 或 4×1.6，那几个相同分数相加是不是也可以这样呢？这节课我们就一起研究这个问题。请跟我一起将题目读一遍。 一个松树图案占整张纸条的 15，三个松树图案占整张纸条的几分之几？这个问题怎么解决呢？我们看看淘气是怎么解决的。 …
师：同学们好，欢迎走进今天的数学课堂，今天我们一起学习五年级下册第七单元第一课《邮票的张数》。课前请大家准备好本子和笔，边听课边思考。准备好了吗？那开始今天的新课。同学们，你们喜欢收集邮票吗？邮票图案能让我们了解国家历史发展，欣赏祖国大好河山，有人说邮票是方寸世界里的百科全书，就让邮票带我们走进数学世界。有一对姐弟，小丽和小强也很喜欢收集邮票，今天他们要 …
师：同学们，你们好，欢迎来到秦老师的课堂。今天我们一起复习第七单元，在这一单元里，我们学习了用方程解决问题。谁能说一说你是怎样用方程解决问题的呢？ 生：我们要先根据题意找到等量关系，再根据等量关系列出方程，最后解方程。 师：你总结得真好，用方程解决问题时，按照这样的步骤进行，思路就会清晰，条理也会清楚。接下来，就让我们通过今天的练习，温故而知新吧。一 …
师：同学们好，欢迎来到课堂。今天我们学习小学数学北师大版五年级下册第七单元，用方程解决问题中的相遇问题。淘气和笑笑是同桌，淘气放学后发现把笑笑的数学书装进了自己书包，于是打电话给笑笑。 “喂，笑笑，我把你的数学书装回来了，我送给你吧。” “我看我们同时从家里出发，在路上给我，这样更快一些。” 两位同学想出两种送书方案，第一种是淘气把书送到笑笑家，第 …
师：同学们好，今天我们一起来学习北师大版五年级下册第一单元练习一。首先回顾一下本单元所学知识。之前我们学过分数的认识、同分母分数加减法、倍数和因数、通分和约分、分数大小比较，以及小数的认识和加减法。本单元在此基础上，继续学习了异分母分数加减法、分数加减混合运算、分数与小数的互化和大小比较，还有简单的分数加减法实际问题。 首先进行异分母分数加减法练习。请 …