精品课逐字稿

　　师：同学们好，很高兴认识大家。今天由我和大家一起来上一节数学课，同学们都准备好了吗？下面我们开始上课。六一儿童节要到了，小红要参加演出比赛，却为怎么搭配衣服发愁。同学们，你们愿意帮帮她吗？让我们一起走进今天的数学课堂——搭配 2 第二课时。大家来看看小红有哪些衣服。有短袖、长袖、短裙、长裤、短裤。下面我们看看小红穿搭的要求是什么？每次上装和下装只能各穿一 …

　　师：亲爱的同学们，你们好。这节课我们继续学习第五单元面积的相关知识。上课前，请检查一下是否准备好所需物品。大家还记得上节课学了什么吗？　　生：我们认识了面积，知道物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。　　师：没错。学完上节课后，淘气和笑笑迫不及待地去测量数学书的面积。淘气测量结果是6格，笑笑测量结果是20格。同样一本书，测量结果为什么不同呢？　　生：他 …

　　师：同学们，大家好。今天我们学习人教版三年级上册第五单元“倍的认识”第一课时。秋天是丰收的季节，小兔子们收获了很多萝卜，你们能数清楚每种萝卜各有几根吗？比一比，看谁数得又快又好。　　来听听小刚是怎么数的？　　生：我们可以把这些萝卜按种类整理好，胡萝卜有两根，红萝卜有6根，白萝卜有10根。　　师：分类整理让大家看得更清楚了。那你们能发现它们之间的数量关系吗 …

　　师：同学们好，很高兴能与大家一起研究有关0的除法。我们先来看几道口算，一起读题并算出得数。　　0×5 = 0；0×28 = 0；703×0 = 0；0×0 = 0。仔细观察这些算式，你发现了什么？　　生：它们的积都是0。　　师：对，我们在三年级上册已经学过0和任何数相乘都得0。今天这节课，我们就一起来研究与0有关的除法，看看你又会有什么新的发现。先来看这 …

　　师：同学们好，上一节课我们学习了整十、整百、整千数除以一位数的口算，下面我们一起来做些练习。准备好了吗？看看自己写的和老师的答案是否一样。80除以2，大家是怎样口算的呢？　　生：80里有8个十，8个十除以2是4个十，就是40。　　师：800除以2，又该怎么口算呢？　　生：800里有8个百，8个百除以2是4个百，就是400。　　师：同学们真棒，不仅会算，还 …

　　师：同学们好，上节课我们复习了一位数除法的相关知识，今天这节课我们就运用这些知识来解决生活中的一些问题。同学们准备好铅笔和练习本了吗？我们就要开始啦。我们先做几道口算练习热热身。240÷8 = 30，550÷5 = 110，200÷5 = 40，350÷7 = 50，3000÷6 = 500，0÷6 = 0。对了，0除以任何一个不为0的数都得0。　　接着 …

　　师：同学们，很高兴这节课和大家一起学习。希望大家认真倾听、积极思考。前面几节课，大家已经学会了除数是一位数的除法口算和笔算方法。现在，我们来看看口算能力怎么样。请在我出示答案前大声说出结果，开始。640÷8、60÷3、4200÷6、500÷5÷4、1200÷2。　　生：（学生回答口算结果）　　师：都答对了吗？表扬一下自己。下面看第二题，能估算出结果吗？怎 …

　　师：同学们，大家好，欢迎走进今天的数学课堂。请准备好笔、橡皮和作业本，调整好坐姿，我们开始今天的学习。之前我们已经学习了乘除法的估算，大家掌握得怎么样了？会估算了吗？我们先来复习一下，估算下面各题。bin，说一说你是怎么算的，有答案了吗？下面请同学们和老师一起说。　　37×5，把37看作40来算，约等于200。93×6，把93看作90来算，约等于540； …

　　师：同学们，大家好。今天我们一起复习两位数乘两位数的内容。首先，回顾一下在本册书中，关于两位数乘两位数我们学了哪些知识，梳理一下，说给爸爸妈妈听。　　生：（自行梳理并与家长交流）　　师：说完了吗？我们来看看陈雨涵同学是怎样梳理的，和你说的一样吗？本学期在两位数乘两位数这部分，我们学习了口算乘法、笔算乘法以及用连乘连除解决问题。接下来老师考考大家，看看你们 …

　　师：同学们好，欢迎来到数学课堂。请先准备好数学书和学习任务单，我们开始上课。从这节课起，我们要对本学期的学习内容进行整理和复习。大家在这学期的学习中有哪些收获呢？听听同学们怎么说。　　生：我们学习了位置与方向，我认识了8个方向，学会了看平面示意图，还学会了怎样描述位置和路线。　　生：我学会了口算乘除法和笔算乘除法。　　生：我认识了一种新的数叫小数，学会了 …