师：今天我们继续学习七年级下册第一课《邓稼先》第二课时。在进入新课前，我们先来回顾一下上节课的内容。这篇文章采用横式结构法，巧妙运用主题式小标题，将六大板块并列于主旨之下，赞美了邓稼先超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念以及甘愿为祖国奉献的精神。 课文中有不少成语，从感情色彩上分为两类，一类是褒义，表达赞扬；另一类含有批评或讽刺意味。那么，文中有哪些 …
7年级下册语文
师：同学们好，今天我们继续学习《孙权劝学》。先来看本节课的教学目标：一、学会分析对话，把握人物形象；二、通过对文本的学习，让大家明白后天学习的重要作用，勉励同学们重视读书，养成热爱读书的好习惯。 下面，请同学们端正坐姿，拿好课本，跟老师一起大声朗读课文，帮助我们回忆故事情节。 （师生齐读：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 …
师：同学们好，今天我们来学习《孙权劝学》。先来了解本节课的教学目标：一、熟读课文；二、了解《资治通鉴》和作者相关文学常识，积累文中重点文言词汇和成语，学会借助课下注释和文言文五字翻译法疏通文意、理解内容。 同学们，你们知道这两个成语吗？它们分别是什么意思呢？其实这两个成语都出自本文。今天，让我们一同走进《孙权劝学》，去看看吴下阿蒙是如何让人刮目相待的。 …
师：同学们，今天上课前，我们先欣赏一首古诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这首诗题目是《秋词》，大家知道作者是谁吗？ 生：刘禹锡！ 师：对，就是刘禹锡。今天我们来学习刘禹锡另一篇有名的作品《陋室铭》。刘禹锡，生于公元772年，卒于842年，是唐代文学家，字梦得，贞元年间进士，曾任监察御史，著有《刘梦得文集》。他曾 …
师：各位同学，今天这节课我们先欣赏一组图片。 刚才这几张图片都给我们带来了赏心悦目的感觉，它们都有一个共同的名字叫莲花。一提到莲花，我们自然而然会想到古诗文中的许多名篇佳句，比如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“清水出芙蓉，天然去雕饰”。读到这样的诗文，我们不仅能看到莲花美丽的外形，更能体会到莲花高尚的品质。今天我们就来学习周敦颐的《爱莲说》。周敦颐 …
师：同学们，著名诺贝尔文学奖获得者莫言说，“我是一个会讲故事的人”。在清代也有一位很会讲故事的文学家，他就是《河中石兽》的作者纪昀。同学们注意，“纪”这个字做姓氏时，读三声jǐ。今天，我们将跟随纪昀先生去了解一个故事。首先，请同学们自由朗读，注意读准字音，按下暂停键读起来吧。 （同学们读完） 师：同学们读完了，我们来检测一下朗读效果。请看第一句，这个 …
师：这节课我们继续学习《木兰诗》。首先，请同学们根据下面的提示，跟老师一起来背诵这首诗歌。 “唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿 …
师：同学们好，今天新课之前，我们先来看一段视频。 （播放视频） 师：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲。男子打仗到边关，女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才有这吃和穿。恁要不相信呐，请往他身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连呐。有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男。” …
师：同学们好。温故而知新，今天我们先回顾上学期学的一则文言寓言故事《穿井得一人》。故事里丁氏因家中挖井节省了一个人的劳力，却因表意不准确，让别人误以为他家挖井挖出了一个人，以讹传讹闹出笑话。由此可见，平时说话写文章准确表情达意多么重要。接下来，我们走进第五单元的写作训练营，完成“文从字顺”的写作任务。 什么叫文从字顺呢？顾名思义，“从”是服从，“顺”是 …
师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的语文课堂。同学们，还记得部编人教版七年级下册第一单元的写作训练吗？对，是“写出人物的精神”，这为描写人物的作文奠定了坚实基础。而本节课我们要探讨的是第三单元的写作训练——“抓住细节”，它是对第一单元写作训练的巩固与延伸。只有了解细节描写的基本类型，掌握相关方法，我们才能塑造出鲜活的人物形象。 基于此，本节课我们将 …