精品课逐字稿

　　师：同学们好，今天我们一起来学习练习12第六题解方程。大家仔细观察这三道方程，看看它们有什么共同特点？　　生：方程左边的两项中都含有未知数。　　师：非常好。凯利斯首先将左边进行化简，怎么化简呢？以第一题为例，x加27x，这里的x看成1乘x，27x看成27乘x。利用乘法分配律，把它转化成（1 + 27）乘x，也就是97x。到这一步后，我们将方程左右两边同时 …

　　师：大家好，这节课我们一起来学习分数四则混合运算。老师先来考考你们，这里有8道口算练习，能很快给出答案吗？老师的计算结果是这样的，和你们的一样吗？这8道题是分数口算练习，另外还有4道题，左边两道是整数四则混合运算，右边两道是小数四则混合运算。请回忆一下整数四则混合运算的运算顺序：同级运算从左往右依次计算；两级运算，先乘除，后加减；如果有括号，先算括号里面 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂。今天我们将学习教材第40 - 41页整理与练习的内容。请大家准备好课本、两支水彩笔（红色和黄色各一支）、练习本和钢笔，现在去准备一下吧。　　准备好了吗？同学们还记得在分数乘法这一单元里，我们主要学习了哪些内容？　　生：这一单元我们主要学习了分数乘法计算、倒数的意义以及求倒数的方法，还有运用分数乘法来解决生活中的实际问 …

　　师：同学们，你们好，今天吴老师将和大家一起来学习苏教版小学数学六年级上册第二单元的第四课分数乘分数。请准备好数学书、草稿本和笔，开始今天的学习。先看这两题，你能快速口答吗？12米的34是多少米？　　生：用12×34 = 9，所以12米的34是9米。　　师：24时的58是多少时？　　生：我也是用乘法计算的，24×58 = 15，所以24时的58是15时。　 …

　　师：同学们好。今天这节课，我们一起走进苏教版小学数学六年级上册第二单元，学习简单的分数乘法实际问题（一）。请同学们做好课前准备。上一节课，我们学习了求几个几分之几相加的和是多少的实际问题，并且较熟练地掌握了分数与整数相乘的计算方法。我们一起来看一看课前的两道计算题，你们算对了吗？分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变。计算过程中，为 …

　　师：同学们好。今天这节课我们一起来学习苏教版小学数学六年级上册第二单元的第五课——分数连乘。学习内容主要包括例六、练一练，以及练习六的第6至第9题。上课前，请同学们准备好课本、作业本、笔和学生尺。同学们，前面我们已经学习了分数乘法，这儿有几道分数乘法算式，大家能算出正确得数吗？计算分数乘法时，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，分子分母能约分的，先 …

　　师：同学们好，欢迎和老师一起走进今天的数学课堂。课前请准备好数学书、练习纸和笔。准备好了，我们就开始上课。通过上一节课的整理与练习，相信大家对分数乘法的计算更加熟练了。本节课我们继续进行整理与练习第二课时的学习，直接进入运用分数乘法的意义解决实际问题的环节。请将课本翻到第41页，看第7题，大家能直接说出题中的问题是求什么吗？然后独立列式算出结果。好，我们 …

　　师：同学们好，欢迎走进今天的数学课堂，今天这节课我们一起学习列方程解决实际问题。请同学们准备好学习用品，都准备好了吗？在学习新课之前，我们先来复习一下前面的内容。请看屏幕，大家能把下列句子中的数量关系式补充完整吗？第一题，苹果的数量是梨的$frac{3}{5}$，也就是梨的数量乘$frac{3}{5}$等于苹果的数量。　　第二小题，男生人数占全班的$fr …

　　师：同学们，大家好，欢迎走进今天的数学课堂。今天我们继续学习有关分数除法计算的知识。在学习新课之前，我们先来完成一组复习题，请同学们在练习本上完成。做完了吗？一起来看，你算对了吗？　　观察上面这组算式，它们都有什么特点？你又是怎样计算的呢？　　生：它们都是分数除以整数，可以用分数乘这个整数的倒数来计算。　　师：那下面的算式呢？　　生：它们都是整数除以分数 …

　　师：同学们大家好，欢迎来到今天的数学课堂。今天我们一起学习六年级上册第三单元练习时的第4至第8题以及思考题。大家还记得上节课我们学习了什么内容吗？一起来听听这两位同学是怎么说的。　　生：上节课我们学习了按比例分配解决实际问题。根据已知条件总数量各部分的比，求各部分的量，可以将比转化成分数。根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少；也可以将比转化成分数 …