精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，大家好。今天这节课，我们一起学习小学数学苏教版五年级下册第6单元《圆的周长》第一课时。上课前，请准备好3个大小不同的圆片、直尺、软尺、线、计算器、练习本和笔。准备好了吗？那我们就一起开启今天的学习之旅吧。同学们，你们喜欢骑自行车吗？今天这节数学课，咱们就从自行车的车轮开始研究。请观察这3个自行车车轮，说说你们知道了哪些数学信息？　　生： …

　　师：同学们好，很高兴和大家开启这段学习之旅。今天这节课，我们将学习假分数化成整数或带分数，请准备好学习用品。下面开始上课，通过上节课的学习，我们知道分数可以分成真分数和假分数。现在请同学们判断下面的分数，哪些是真分数，哪些是假分数？相信同学们心里已经有了答案。　　生：710、35、811是真分数，149、257、66是假分数。　　师：是的，分子大于或等于 …

　　师：同学们好，今天我们要一起学习五年级下册第六单元，练习15的第10至第15题以及思考题。前面几节课我们主要学习了圆的面积，同学们还记得圆的面积公式吗？　　生：s等于pi r的平方。　　师：对，通过半径可以求出圆的面积。如果告诉你圆的直径或者圆的周长，还能计算出圆的面积吗？我们来听听这两位同学的想法。　　生：通过直径也能求圆的面积，直径除以2得到半径，知 …

　　师：同学们好，欢迎来到陈老师的数学课堂。上学期学习平面图形面积计算时，我们计算过一些组合图形的面积。现在学习了圆的面积后，又出现了许多与圆的面积计算相关的组合图形面积计算问题。今天，我们就来学习圆的一些组合图形的面积计算。通过今天的学习，同学们要掌握关于圆的组合图形面积的计算方法，能根据组合图形的特点正确计算面积，并解决相关实际问题。大家的尺子、课本、钢 …

　　师：屏幕前的同学们，你们好，欢迎走进今天的数学课堂。今天我们将一起学习第六单元第七课——圆的面积。请准备好数学书、练习本、钢笔、卷尺，以及一个底面是圆形的茶叶罐或水杯。准备好了吗？首先，我们进行一个课前计算小竞赛，请打开课本第100页，完成第三题，直接写出得数。　　（学生计算）　　师：好的，我们来核对一下答案。3的平方等于9，4的平方等于16，0.6的平 …

　　师：同学们好，欢迎走进高老师的数学课堂。这节课我们将学习苏教版小学数学五年级下册第六单元圆的周长的第二课时。上课前，请准备好课本、练习本、计算器和笔。准备好了，我们就开始上课。上节课我们学习了圆的周长与直径或半径的关系，大家还记得吗？　　生：c 等于 πd，c 等于 2πr。这里大写字母 c 表示圆的周长，小写字母 d、r 分别表示圆的直径和半径。π 是 …

　　师：同学们好。今天我们一起来学习练习与应用的第9至第15题，以及思考题，也就是课本第103和104页的内容。请先准备好数学书、练习本、笔、白纸和圆规。准备好了吗？开始上课。我们先来热热身，完成课本第103页的第9题。这三道题都是关于小数的混合运算。在动笔练习之前，大家想提醒同学们注意什么呢？　　生：我们要注意运算顺序，还要细心计算。　　师：好，带着这个温 …

　　师：同学们好，欢迎走进今天的数学课堂。今天我们一起学习五年级下册第六单元练习与应用的第1至第8题。本单元我们主要学习了圆的有关知识，大家回忆一下，都学到了哪些呢？　　生：我掌握了用圆规画圆的方法。　　生：我了解了圆的特征，还认识了扇形。　　生：我学会了计算圆的周长和面积。　　师：再详细些，圆有哪些特征？　　生：在同一个圆里，有无数条半径和直径。所有半径都 …

　　师：同学们好。从今天开始，我们进入苏教版小学数学五年级下册第五单元的学习。这节课，我们借助课本第80页和82页的内容，一起探究异分母分数加减法的计算方法。请同学们准备好纸笔和课本，开始今天的学习。在学习之前，我们先来回顾以前学过的加减法计算。大家能列竖式计算这两道题吗？拿出纸笔试一试。我们一起来看看这位同学的解答，听听他的方法。　　278 + 86 ，我 …

　　师：同学们好，欢迎来到今天的数学课堂。今天我们将学习五年级下册第70页，练习10的第9至15题以及思考题。前两节课，我们主要学习了分数的基本性质，以及如何应用该性质对分数进行约分。大家回忆一下，什么叫做约分？　　生：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。　　师：为什么要约分呢？　　生：使结果更加简洁明了。　　师：那应该怎样约分？　 …