师：亲爱的小朋友们，大家好，袁老师又和大家见面了。这节课，我们将继续乘坐观2号列车，前往语文园地2学习。昨天，在“日积月累”这一站，我们积累了和关爱有关的谚语，你们还记得吗？袁老师说上半句，请你们对下半句。“予人玫瑰”。 生：“手有余香”。 师：“平时肯帮人”。 生：“急时有人帮”。 师：“与其锦上添花”。 生：“不如雪中送炭”。 师：同学们 …
2年级下册语文
师：亲爱的小朋友们，大家好，袁老师又和大家见面啦。这节课，我们继续乘坐“观2号”列车，前往语文园地2，开启快乐的学习之旅。上节课，我们通过看图猜职业，认识了不少生字。现在，咱们再来玩个小游戏——猜猜他是谁。第一位，她火眼金睛，腰系虎皮裙，手拿金箍棒。小朋友们，来猜猜她是谁？ 生：是孙悟空！ 师：你们可真厉害！接下来要猜的，是一大一小两个人。小孩大脑袋 …
师：亲爱的小朋友们，大家好！大单元中，我们围绕“关爱”这个主题，一边读一边想象画面，阅读了三篇课文。现在，屏幕上出现了一些词语，大家能读正确吗？自己先读一读，然后我们听听这位同学读得怎么样。 生：泥泞、一级、营、寻觅、糖、干、听者、销售。的确、葱绿、恋不舍。 师：屏幕前读对的小朋友，给自己鼓鼓掌吧！这节课，我们将乘坐“关爱好情感列车”前往语文园地 2 …
师：同学们，你们好，我们又见面啦。这节课我们继续学习第六课《千人糕》。先来看看大家对上一节课生字词的掌握情况，请准备好写字本，我们进行词语听写。注意写字姿势，做到头正、肩平、身直、足安。开始：桌子、味道、农具、平时、加工、也许、白菜、经过、买到、可能。 同学们，写好了吗？对照屏幕看看，都写对了吗？全对的同学，老师奖励你一个大拇指。咱们现在跟着小朋友读一 …
师：同学们，做好上课准备了吗？那咱们开始上课啦！平时大家一定吃过不少美味的糕点，今天我们就来学习一篇和糕点有关的课文。来，一起读课题。第六课《千人糕》，“糕”是一种用米粉或面粉为原料制作的食品。大家看“糕”这个字，米字旁表意，右边“羊羔”的“羔”表音，这是一个形声字。利用形声字的特点识字，会记得更快。同学们，能借助拼音读出这些字音吗？跟着这位小朋友一起读 …
师：大家好，欢迎来到杨老师的课堂。今天我们一起来学习“我的好朋友”。接下来，我们先玩一个“猜猜他是谁”的游戏。有个女孩，皮肤像雪一样白，双颊像苹果一样红，头发乌黑发亮，森林里的7个小矮人是她的好朋友。你们知道她是谁吗？ 生：她是白雪公主。 师：有个人生活在狗熊岭，是个伐木工人。光光的脑袋上经常戴着一顶帽子，一双眼睛贼溜溜的，瘦瘦的小身板却很有力量。他 …
师：同学们，大家好，我们又见面了，请做好课前准备。这节课我们将继续学习《一匹出色的马》。上节课学习了这几个词，我们一起边读边想象画面：碧绿、层层波纹、葱葱绿绿、柔软的绿毯、恋恋不舍。上节课，我们跟随这一家人，领略了春天郊外异常美丽的景色，让人恋恋不舍。请屏幕前的小朋友一起读1 - 3自然段，边读边想象这美丽的景色。 （学生朗读） 师：听着同学的朗读， …
师：同学们，马上就要开始上课了，请做好课前准备。这单元的主题是“关爱”，我们认识了助人为乐的雷锋叔叔，了解了千人糕的来之不易。今天我们一起学习第七课《一匹出色的马》。“匹”是这节课要求会写的字，读第三声，笔顺是一笔横，两笔撇，三笔竖弯钩，最后一笔是竖折。像这样左半包围的字，一般最后一笔写竖折。请伸出小手跟老师一起写一遍：一笔横，两笔撇，三笔竖弯钩，最后一 …
师：小朋友们，你们好呀。非常高兴又和大家见面了。马上要上课了，检查一下，是否关闭门窗，保持安静，收拾好桌面，摆好文具，保持距离，端正坐姿。上节课，我们学写了生字。老师从同学们拍照发给我的作业中选了两份，一起看看。如果能抓住关键笔画的写法，字会更美观。比如“修”，还可以写得更舒展一些。“注”这个字，右半部分第一横、第二横略短，第三横可以写长些，稳稳地拖住。 …
师：同学们，上课前请检查一下，做好准备。关闭门窗，保持安静；收拾桌面，摆好文具；保持距离，端正坐姿。这一单元我们学习了几篇关于春天的文章，一起回忆一下。看到柳枝发芽、翩翩起舞，我们会吟诵“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；看到空中五彩风筝飘飘摇摇，又会吟诵“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。大地换上绿装，花朵绚丽多彩，一切都像刚睡醒的样子。春天来到北京的 …